10 große ungelöste Probleme

In verschiedenen Bereichen des menschlichen Studiums gibt es Probleme, die noch nie gelöst wurden. Es wurden einige Theorien aufgestellt, aber keine der Fragen erfüllt die Frage vollständig. Setzen Sie Ihre Denkmütze auf und sehen Sie, ob Sie eines der zehn hier aufgelisteten Probleme lösen können:

10. Was hat die große Depression verursacht?

Die Große Depression war ein dramatischer weltweiter wirtschaftlicher Abschwung, der in einigen Ländern bereits 1928 begann. Der Beginn der Großen Depression in den Vereinigten Staaten steht im Zusammenhang mit dem Börsencrash am 29. Oktober 1929, der als Black Tuesday bekannt ist. Die Depression hatte verheerende Auswirkungen sowohl in den Industrieländern als auch in den Ländern, die Rohstoffe exportierten. Der internationale Handel nahm ebenso stark ab wie persönliche Einkommen, Steuereinnahmen, Preise und Gewinne. Städte auf der ganzen Welt wurden schwer getroffen, insbesondere diejenigen, die von der Schwerindustrie abhängig sind. Der Bau wurde in vielen Ländern praktisch gestoppt.

Was eine normalerweise milde und kurze Rezession oder einen „normalen“ Geschäftszyklus zu einer großen Depression macht, ist Gegenstand von Debatten und Besorgnis. Die Gelehrten haben sich nicht auf die genauen Ursachen und ihre relative Bedeutung geeinigt. Die Suche nach Ursachen hängt eng mit der Frage zusammen, wie eine künftige Depression vermieden werden kann. Daher werden die politischen und politischen Gesichtspunkte der Wissenschaftler vor acht Jahrzehnten in die Analyse historischer Ereignisse eingemischt. Die noch größere Frage ist, ob es weitgehend ein Versagen der freien Märkte war oder ein Versagen der Regierungen, weitverbreitete Bankenversagen und die sich daraus ergebenden Paniken und die Verringerung der Geldmenge zu verhindern. Diejenigen, die an eine große Rolle der Regierungen in der Wirtschaft glauben, glauben, dass meistens die freien Märkte gescheitert sind, und diejenigen, die an die freien Märkte glauben, glauben, dass es meist ein Versagen der Regierung war, das das Problem verschärfte.

Einige Theorien über die Entstehung der Depression können Sie hier lesen.

Rüsten Sie Ihre Sammlung mit einer 1929 Federal Reserve Note F + - Depression Era $ 5-Schein bei Amazon.com auf!

9. Was ist der Ursprung der Sprache?

Der Ursprung der Sprache (Glottogonie) ist ein Thema, das in der gesamten Menschheitsgeschichte erhebliche Spekulationen hervorgerufen hat. Der Gebrauch von Sprache ist eines der auffälligsten und diagnostischsten Merkmale, die den Homo sapiens von anderen Arten unterscheiden. Anders als beim Schreiben hinterlässt die gesprochene Sprache keine Spuren. Daher müssen Linguisten auf indirekte Methoden zurückgreifen, um die Herkunft der Sprache zu entschlüsseln. In einem Stadium der menschlichen Evolution sind ein oder mehrere Systeme verbaler Kommunikation aus protolinguistischen oder nicht-sprachlichen Kommunikationsmitteln entstanden. Schimpansen und Menschen trennten sich vor etwa sechs Millionen Jahren von einem gemeinsamen Vorfahren, einem Endpunkt für die sprachliche Evolution. Seitdem sind alle anderen Hominiden ausgestorben, die möglicherweise Hinweise auf die Entwicklung der Sprache gegeben haben.

Viele Theorien wurden vorgestellt, um die Ursprünge der Sprache zu erklären. Einige davon können Sie hier lesen.

8. Was hat die industrielle Revolution begonnen?

Die industrielle Revolution war eine Periode im späten 18. und frühen 19. Jahrhundert, als bedeutende Veränderungen in der Landwirtschaft, in der Produktion und im Transportwesen tiefgreifende Auswirkungen auf die sozioökonomischen und kulturellen Bedingungen in Großbritannien hatten und sich anschließend auf die ganze Welt ausbreiteten, ein Prozess, der sich als Industrialisierung fortsetzt. Der Beginn der industriellen Revolution war ein bedeutender Wendepunkt in der menschlichen Sozialgeschichte, vergleichbar mit der Erfindung der Landwirtschaft oder dem Aufstieg der ersten Stadtstaaten. Fast jeder Aspekt des täglichen Lebens und der menschlichen Gesellschaft wurde auf irgendeine Weise beeinflusst.

Die Ursachen der Industriellen Revolution waren komplex und werden weiterhin diskutiert. Einige Historiker sehen die Revolution als Auswuchs sozialer und institutioneller Veränderungen, die durch das Ende des Feudalismus in Großbritannien nach dem englischen Bürgerkrieg im 17. Jahrhundert ausgelöst wurden. Als die nationalen Grenzkontrollen wirksamer wurden, wurde die Verbreitung von Krankheiten verringert, wodurch die in früheren Zeiten üblichen Epidemien verhindert wurden. Der Prozentsatz der Kinder, die in der Kindheit lebten, stieg signifikant an, was zu einer größeren Belegschaft führte.

Eine Frage des aktiven Interesses für Historiker ist, warum die industrielle Revolution im 18. Jahrhundert in Europa und nicht in anderen Teilen der Welt stattfand, insbesondere in China, Indien und im Nahen Osten oder zu anderen Zeiten wie in der klassischen Antike oder im Mittelalter . Zahlreiche Faktoren wurden vorgeschlagen, darunter Ökologie, Regierung und Kultur.

7. Wie wird Sprache erworben?

Spracherwerb ist der Prozess, durch den sich die Sprachfähigkeit beim Menschen entwickelt. Der Erstspracherwerb bezieht sich auf die Sprachentwicklung bei Kindern, während sich der Zweitspracherwerb auch auf die Sprachentwicklung bei Erwachsenen konzentriert. In der Vergangenheit sind Theoretiker häufig in der Betonung entweder der Natur oder der Erziehung (siehe Natur versus Erziehung) als dem wichtigsten erklärenden Faktor für den Erwerb unterteilt.

Eine Debattenlinie besteht zwischen zwei Gesichtspunkten: dem psychologischen Nativismus, dh die Sprachfähigkeit ist im menschlichen Gehirn irgendwie "fest verdrahtet", und die der "Tabula rasa" oder der "Blank Slate", dh die Sprache wird aufgrund erworben Interaktion des Gehirns mit der Umwelt.

6. Was sind Zahlen?

Die Frage ist hier: Was sind Zahlen, Mengen, Gruppen, Punkte usw.? In der Mathematik besteht eine Struktur in einem Satz oder allgemeiner in einem Typ aus zusätzlichen mathematischen Objekten, die in gewisser Weise mit dem Satz verbunden sind. Dadurch wird es einfacher, sie zu visualisieren oder mit ihnen zu arbeiten, oder die Sammlung mit Bedeutung oder Bedeutung auszustatten. Sind es reale Objekte oder sind es einfach Beziehungen, die notwendigerweise in allen Strukturen existieren? Obwohl es viele unterschiedliche Ansichten darüber gibt, was ein mathematisches Objekt ist, kann die Diskussion grob in zwei entgegengesetzte Denkrichtungen aufgeteilt werden: der Neo-Platonismus, der behauptet, dass mathematische Objekte real sind, und der Formalismus, der behauptet, dass mathematische Objekte nur formale Konstruktionen sind.

Entdecken Sie ein Universum voller lächerlich interessanter Fakten mit Listverse.coms Epic Book of Mind-Boggling Top 10 Listen
bei Amazon.com!

5. Paradox des Haufens

Das Paradox des Haufens, auch Soritenparadox genannt, ist ein Paradoxon, das aus vagen Prädikaten entsteht. Das Paradox des Haufens ist ein Beispiel für dieses Paradoxon, das entsteht, wenn man einen Sandhaufen (oder einen Heuhaufen) betrachtet, aus dem Körner einzeln entnommen werden.Ist es immer noch ein "Haufen", wenn nur noch ein Korn übrig ist? Das Problem ist im Wesentlichen ein Sprachphilosophie, bei der Begriffe relativ und unbestimmt sein können, im Gegensatz zu Problemen in der Mathematik - bei denen alle Begriffe ihrer Natur nach definiert sind - selbst wenn es sich nur um eine Variable handelt. Hier ist ein Beispiel für das Paradoxon in Aktion:

Ein Sandhaufen besteht aus einer großen Sammlung von Körnern. (Prämisse 1)
Ein Sandhaufen minus ein Korn ist immer noch ein Haufen. (Prämisse 2)

Wiederholte Anwendungen von Prämisse 2 (jedes Mal beginnend mit einer geringeren Anzahl von Körnern) zwingt einen schließlich dazu, die Schlussfolgerung zu akzeptieren, dass ein Haufen aus nur einem Sandkorn bestehen kann. Auf den ersten Blick gibt es einige Möglichkeiten, diese Schlussfolgerung zu vermeiden. Der ersten Prämisse kann widersprochen werden, indem sie leugnet, dass eine große Ansammlung von Körnern einen Haufen bildet (oder allgemeiner, indem sie leugnet, dass Haufen vorhanden sind). Der zweiten Prämisse kann widersprochen werden, indem gesagt wird, dass es nicht für alle Ansammlungen von Körnern gilt, dass das Entfernen eines Korns immer noch einen Haufen macht. Oder man kann die Schlussfolgerung akzeptieren, indem man darauf besteht, dass ein Sandhaufen aus nur einem Korn bestehen kann.

Das Paradoxon ist für Philosophen schwierig, weil sie erklären müssen, warum eine der beiden Voraussetzungen oder die Schlussfolgerung falsch ist, obwohl sie offensichtlich zu sein scheinen.

4. Gibt es schwarze Löcher?

Gibt es wirklich Schwarze Löcher? Strahlen sie aus theoretischen Gründen aus? Enthält diese Strahlung Informationen über ihre innere Struktur, wie von Gauge-Gravity-Dualität vorgeschlagen, oder nicht, wie in Hawkings ursprünglicher Berechnung angegeben? Wenn nicht, und schwarze Löcher können verdunsten, was passiert mit den darin gespeicherten Informationen? (Quantenmechanik erlaubt keine Zerstörung von Informationen) Oder stoppt die Strahlung irgendwann und hinterlässt schwarze Löcher? Gibt es eine andere Möglichkeit, ihre innere Struktur irgendwie zu untersuchen, wenn eine solche Struktur überhaupt existiert?

Während die allgemeine Relativitätstheorie ein Schwarzes Loch als Bereich eines leeren Raums mit einer punktförmigen Singularität im Zentrum und einem Ereignishorizont am äußeren Rand beschreibt, ändert sich die Beschreibung, wenn die Auswirkungen der Quantenmechanik berücksichtigt werden. Forschungen zu diesem Thema deuten darauf hin, dass schwarze Löcher langsam eine Form von Wärmeenergie, die Hawking-Strahlung genannt werden, verlieren, anstatt sie für immer festzuhalten. Die endgültige, korrekte Beschreibung der schwarzen Löcher, die eine Theorie der Quantengravitation erfordert, ist jedoch unbekannt.

3. Untriseptium

Der Name untriseptium wird als Platzhalter verwendet, wie in wissenschaftlichen Artikeln über die Suche nach Element 137. Transurane Elemente (die über Uran hinausgehen) sind mit Ausnahme von mikroskopischen Mengen und mit Ausnahme von Plutonium immer künstlich hergestellt und werden meistens nach einem Namen benannt Wissenschaftler oder der Standort eines Labors, das in der Atomphysik arbeitet. Da der Physiker Richard Feynman erstmals auf die Bedeutung von Element 137 hingewiesen hat, wird Element 137 manchmal informell als Feynmanium (Symbol Fy) bezeichnet.

Jedes Element mit einer Ordnungszahl von mehr als 137 würde erfordern, dass 1s-Elektronen schneller als Lichtgeschwindigkeit wandern. Seit dem frühen 20. Jahrhundert haben Physiker gedacht, dass diese Zahl (137) das Herzstück einer GUT oder Grand Unified Theory sein könnte, die Theorien des Elektromagnetismus, der Quantenmechanik und vor allem der Schwerkraft in Beziehung setzen könnte. Allerdings haben Physiker noch keine Verbindung zwischen der Zahl 137 und anderen physikalischen Gesetzen im Universum gefunden. Es wurde erwartet, dass eine solche wichtige Gleichung eine wichtige Zahl wie one oder pi erzeugen würde, dies war jedoch nicht der Fall.

Die Frage ist, was sind die chemischen Folgen eines Elements mit einer Ordnungszahl über 137, dessen 1s-Elektronen schneller als die Lichtgeschwindigkeit wandern müssen? Ist "Feynmanium" das letzte chemische Element, das physikalisch existieren kann?

2. Warum träumen wir?

Die Ereignisse der Träume sind in der physischen Realität oft unmöglich oder unwahrscheinlich: Sie liegen auch außerhalb der Kontrolle des Träumers. Die Ausnahme davon ist als luzides Träumen bekannt, bei dem Träumer erkennen, dass sie träumen und manchmal in der Lage sind, ihre Traumumgebung zu verändern und verschiedene Aspekte des Traums zu kontrollieren. Die Traumumgebung ist in einem Klartraum oft viel realistischer und die Sinne werden stärker.

Es gibt keine allgemein anerkannte biologische Definition von Träumen. Die allgemeine Beobachtung zeigt, dass Träume stark mit dem REM-Schlaf zusammenhängen. Der REM-Schlaf ist der Zustand des Schlafes, in dem die Hirnaktivität dem Wachzustand am ähnlichsten ist. Aus diesem Grund glauben viele Forscher, dass Träume am stärksten sind, obwohl dies auch bedeuten könnte, dass dies der Zustand ist, aus dem Träume am leichtesten in Erinnerung bleiben. Während einer typischen Lebenszeit verbringt ein Mensch insgesamt etwa sechs Jahre lang im Traum (was etwa zwei Stunden pro Nacht ist). Es ist nicht bekannt, wo im Gehirn Träume entstehen - ob es einen solchen Ort gibt - oder warum überhaupt Träume auftreten.

1. Was sind die chemischen Ursprünge des Lebens?

Was sind die chemischen Ursprünge des Lebens? Wie haben nicht lebende chemische Verbindungen sich selbst replizierende, komplexe Lebensformen erzeugt? In den Naturwissenschaften ist Abiogenese, die Frage nach dem Ursprung des Lebens, das Studium, wie das Leben auf der Erde aus dem Nichtleben entstanden sein könnte. Wissenschaftlicher Konsens ist, dass Abiogenese vor 4,4 Milliarden Jahren auftrat, als sich Wasserdampf zum ersten Mal verflüssigte, und vor 2,7 Milliarden Jahren, wenn das Verhältnis stabiler Isotope von Kohlenstoff, Eisen und Schwefel auf einen biogenen Ursprung von Mineralien und Sedimenten und molekularen Biomarkern hindeutet weisen auf Photosynthese hin.

Es gibt kein wirklich "Standardmodell" für den Ursprung des Lebens. Die meisten derzeit akzeptierten Modelle bauen jedoch auf die eine oder andere Weise auf einer Reihe von Entdeckungen über den Ursprung molekularer und zellulärer Komponenten für das Leben auf.Bis 2007 hat noch niemand eine "Protozelle" mit Grundkomponenten synthetisiert, die die notwendigen Eigenschaften des Lebens hätten (der sogenannte "Bottom-up-Ansatz"). Ohne einen solchen Proof-of-Principle waren die Erklärungen in der Regel kurz. Einige Forscher arbeiten jedoch auf diesem Gebiet, insbesondere Steen Rasmussen am Los Alamos National Laboratory und Jack Szostak an der Harvard University.

Quellen: Wikipedia

Technorati Tags: Probleme, ungelöst