Top 15 Missverständnisse über die Evolution

Biologische Evolution ist Abstieg mit Modifikation. Diese Definition umfasst die Evolution im kleinen Maßstab (Änderungen der Genfrequenz in einer Population von einer Generation zur nächsten) und die Evolution im großen Maßstab (Abstieg verschiedener Arten von einem gemeinsamen Vorfahren über viele Generationen hinweg). Die Evolution hilft uns, die Geschichte des Lebens zu verstehen. Während die Evolution weithin akzeptiert wird, halten viele Menschen an falschen Vorstellungen. Diese Liste sollte helfen, einige dieser Mythen zu zerstreuen.

15. Evolution ist eine Theorie über den Ursprung des Lebens

Die Evolutionstheorie beschäftigt sich hauptsächlich mit der Art und Weise, wie sich das Leben verändert hat nach dem seine Herkunft. Die Wissenschaft interessiert sich zwar für die Ursprünge des Lebens (zum Beispiel für die Zusammensetzung des Urschlamms, aus dem das Leben gekommen sein könnte), aber dies sind keine Themen, die im Bereich der Evolution behandelt werden. Was bekannt ist, ist, dass sich das Leben unabhängig vom Start irgendwann abzweigte. Die Evolution widmet sich daher der Erforschung dieser Prozesse.

14. Organismen werden immer besser

Während es eine Tatsache ist, dass natürliche Selektion ungesunde Gene aus dem Genpool aussortiert, gibt es viele Fälle, in denen ein unvollständiger Organismus überlebt hat. Einige Beispiele dafür sind Pilze, Haie, Krebse und Moose - diese sind über einen langen Zeitraum im Wesentlichen gleich geblieben. Diese Organismen sind alle ausreichend an ihre Umgebung angepasst, um ohne Verbesserung zu überleben.

Andere Taxa haben sich stark verändert, aber nicht unbedingt zum Besseren. Einige Kreaturen haben ihre Umgebung verändert und ihre Anpassungen passen möglicherweise nicht so gut zu ihrer neuen Situation. Fitness ist mit ihrer Umgebung verbunden, nicht mit dem Fortschritt.

13. Evolution bedeutet, dass sich das Leben "zufällig" verändert hat

In der Tat ist die natürliche Auslese nicht zufällig. Viele Wassertiere benötigen Geschwindigkeit, um zu überleben und sich zu vermehren - die Kreaturen mit dieser Fähigkeit passen besser zu ihrer Umgebung und überleben die natürliche Auslese. Im Gegenzug produzieren sie mehr Nachwuchs mit denselben Merkmalen und der Zyklus wird fortgesetzt. Die Vorstellung, dass Evolution zufällig geschieht, berücksichtigt nicht das gesamte Bild.

12. Bei der natürlichen Auslese versuchen Organismen, sich anzupassen

Organismen „versuchen“ nicht, sich anzupassen - es ist eine natürliche Selektion, die es verschiedenen Mitgliedern einer Gruppe ermöglicht, zu überleben und sich zu vermehren. Die genetische Anpassung liegt völlig außerhalb der Macht des sich entwickelnden Organismus.

11. Die natürliche Auslese gibt den Organismen das, was sie brauchen.

Natürliche Auslese hat keine "Intelligenz" - sie kann nicht sagen, was eine Spezies braucht. Wenn eine Population genetische Varianten aufweist, die für ihre Umgebung besser geeignet sind, werden sie sich in der nächsten Generation stärker vermehren und die Population wird sich weiterentwickeln. Wenn keine genetische Variante vorhanden ist, wird die Bevölkerung dies wahrscheinlich tun - oder sie wird mit wenig evolutionären Veränderungen überleben.

10. Evolution ist "nur" eine Theorie

Wissenschaftlich gesehen ist eine Theorie eine fundierte Idee, die Aspekte der natürlichen Welt erklärt. Leider führen andere Definitionen der Theorie (z. B. „Vermutung“ oder „Vermutung“) in der nichtwissenschaftlichen Welt zu Verwirrung, wenn sie sich mit den Wissenschaften befassen. Es handelt sich tatsächlich um zwei sehr unterschiedliche Konzepte.

9. Evolution ist eine Theorie in der Krise

In der Wissenschaft gibt es keine Debatte darüber, ob Evolution stattgefunden hat oder nicht - es wird jedoch darüber debattiert, wie es geschehen ist. Die Minutien des Prozesses werden heftig diskutiert, was dazu führen kann, dass Anti-Evolutionisten glauben, dass sich die Theorie in einer Krise befindet. Evolution ist solide Wissenschaft und wird von Wissenschaftlern weltweit so behandelt.

8. Lücken im Fossilienbestand widerlegen die Evolution

Tatsächlich gibt es viele Übergangsfossilien - beispielsweise gibt es Fossilien von Übergangsorganismen zwischen modernen Vögeln und ihren Dinosauriervorfahren sowie Walen und ihren Landsäugetiervorfahren. Es gibt viele Übergangsformen, die nicht erhalten wurden, aber dies ist einfach so, weil einige Organismen nicht gut versteinern oder unter Bedingungen existieren, die den Prozess der Versteinerung nicht zulassen. Die Wissenschaft sagt voraus, dass bei vielen evolutionären Veränderungen Lücken im Rekord vorhanden sein werden. Dies widerlegt die Theorie nicht.

7. Evolutionstheorie ist unvollständig

Die Evolutionswissenschaft ist eine Arbeit in Arbeit. Die Wissenschaft macht dabei ständig neue Entdeckungen und Erklärungen werden bei Bedarf immer angepasst. Die Evolutionstheorie ist in dieser Hinsicht wie alle anderen Wissenschaften. Die Wissenschaft versucht immer, unser Wissen zu verbessern. Derzeit ist Evolution die einzige gut unterstützte Erklärung für die gesamte Vielfalt des Lebens.

6. Die Theorie ist fehlerhaft

Wissenschaft ist ein äußerst wettbewerbsfähiges Feld - wenn in der Evolutionstheorie Mängel entdeckt würden, würden sie schnell korrigiert. Alle angeblichen Mängel, die von Kreationisten hervorgebracht wurden, wurden von Wissenschaftlern sorgfältig untersucht, und sie halten einfach kein Wasser. Sie basieren in der Regel auf Missverständnissen der Theorie oder einer falschen Darstellung der Beweise.

5. Evolution ist keine Wissenschaft, weil sie nicht beobachtbar ist

Evolution ist beobachtbar und überprüfbar. Die Verwirrung hier ist, dass die Leute glauben, Wissenschaft sei auf Experimente in weiß beschichteten Technikern beschränkt. Tatsächlich wird eine große Menge wissenschaftlicher Informationen aus der realen Welt gesammelt. Astronomen können die von ihnen untersuchten Objekte (z. B. Sterne und Galaxien) offensichtlich nicht physisch berühren. Dennoch kann viel Wissen durch mehrere Untersuchungslinien erworben werden. Dies gilt auch für die Evolution. Es ist auch wahr, dass es viele Evolutionsmechanismen gibt, die wie andere Wissenschaften durch direktes Experimentieren erforscht werden können.

4. Die meisten Biologen haben den Darwinismus abgelehnt

Wissenschaftler lehnen Darwins Theorien nicht ab, sie haben sie mit der Zeit modifiziert, da mehr Wissen entdeckt wurde.Darwin war der Ansicht, dass die Evolution in einem absichtlichen, langsamen Tempo abläuft - in der Tat wurde nun jedoch festgestellt, dass sie unter bestimmten Umständen mit einem schnellen Tempo voranschreiten kann. Es gab bisher keine glaubwürdige Herausforderung an den Grundprinzipien von Darwins Theorie. Wissenschaftler haben Darwins ursprüngliche Theorie der natürlichen Auslese verbessert und erweitert - sie wurde nicht abgelehnt, sie wurde hinzugefügt.

3. Evolution führt zu unmoralischem Verhalten

Alle Tierarten haben eine Reihe von Verhaltensweisen, die sie mit anderen Artenmitgliedern teilen. Schnecken verhalten sich wie Schnecken, Hunde verhalten sich wie Hunde und Menschen verhalten sich wie Menschen. Es ist absurd anzunehmen, dass sich ein Kind wie eine andere Kreatur verhält, wenn es entdeckt, dass es mit ihm verwandt ist. Es ist nicht sinnvoll, die Evolution mit unmoralischem oder unangemessenem Verhalten zu verknüpfen.

2. Evolution unterstützt „macht richtig“

Im 19. und frühen 20. Jahrhundert entstand eine Philosophie mit dem Namen "sozialer Darwinismus" aus fehlgeleiteten Versuchen, die biologische Evolution auf die Gesellschaft anzuwenden. Diese Philosophie besagte, dass die Gesellschaft den Schwachen das Versagen und Sterben erlauben sollte, und dies ist nicht nur eine ideale Situation, sondern auch eine moralisch richtige Situation. Dadurch konnten Vorurteile rationalisiert werden, und Ideen wie die Armen, die ihre Situation aufgrund von weniger Fitness verdient hatten, waren sehr beliebt. Dies war eine Veruntreuung der Wissenschaft. Der soziale Darwinismus wurde zum Glück abgelehnt. Biologische Entwicklung hat nicht.

1. Lehrer sollten beide Seiten unterrichten

Es gibt zehntausende verschiedene religiöse Ansichten über die Schöpfung. Es ist einfach unmöglich, alle diese Ansichten darzustellen. Darüber hinaus basiert keine der Theorien auf der Wissenschaft und hat daher keinen Platz in einem naturwissenschaftlichen Klassenzimmer. In einem naturwissenschaftlichen Unterricht können die Schüler diskutieren, wo eine Kreatur im Lebensbaum verzweigt. Es ist jedoch nicht richtig, einen religiösen Glauben in einem naturwissenschaftlichen Unterricht zu vertreten. Das "Fairness" -Argument wird häufig von Gruppen verwendet, die versuchen, ihre religiösen Dogmen in die wissenschaftlichen Lehrpläne einzubringen.

Diese Liste wurde von den brillanten Berkeley Evolution 101-FAQs inspiriert.